Dans le cadre du programme « Women on Boards » destiné aux cadres supérieurs, sous la forme d’une « Extended Experience », se tient le 24 juin la conférence intitulée « Fall in Love with Problems, Not Solutions: Navigating the AI Revolution », avec Inês Drummond Borges, administratrice exécutive et directrice de la transformation chez Sonae Sierra. L'événement se déroule à 15h, dans l'auditorium António de Magalhães Cardoso, dans les installations de VdA à Lisbonne.

Cette session se veut un « kit de survie » face à la disruption massive provoquée par l’intelligence artificielle (IA). À mesure que l’IA se répand dans le monde des affaires, il est important de comprendre les principes fondamentaux du Machine Learning, des réseaux neuronaux, de la vision par ordinateur, des grands modèles linguistiques et de l’IA agentique, afin de les mettre au service de la croissance et de l’efficacité des organisations. Des cas d’utilisation concrets et pratiques seront abordés, qui donneront des pistes sur la manière de favoriser cette transition.

Les « 5 superpouvoirs » de cette nouvelle ère seront également approfondis : Imaginer, Apprendre, Disrupter, Connecter et Reconfigurer. Ces concepts favorisent une culture de l’innovation « au-delà de l’horizon », accélèrent la croissance grâce à une attitude « learn it all », renforcent le pouvoir des données pour transformer les modèles économiques, favorisent l’apprentissage en réseau et augmentent la productivité des équipes grâce à la délégation de tâches à des agents d’IA.

Dans le cadre du programme « Women on Boards Extended Experience », plusieurs sessions sont organisées tout au long de l’année afin d’approfondir les connaissances des participantes sur des thèmes pertinents et de leur offrir des occasions de réseautage qui tirent parti de la puissance d’un réseau comptant déjà plus de 300 professionnelles.

Le programme exécutif « Women on Boards », organisé par VdA Academia, vise à préparer les cadres féminins des entreprises du secteur privé, du secteur public et de l’administration publique qui ont le potentiel d’intégrer des organes d’administration et de contrôle, ou qui font déjà partie de ces organes et souhaitent développer les compétences essentielles à l’exercice de leurs fonctions.